厭氧培養(yǎng)裝置YQX-II無氧手套箱的詳細(xì)資料：

厭氧培養(yǎng)裝置YQX-II無氧手套箱 

技術(shù)參數(shù)：

    厭氧菌與人類及動(dòng)物的生命密切相關(guān)，隨著醫(yī)學(xué)及生物技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)厭氧菌的研究越來越廣泛，由于厭氧菌的厭氧特性，其培養(yǎng)必須在無氧條件下進(jìn)行，用厭氧培養(yǎng)法進(jìn)行厭氧菌的培養(yǎng)很簡便、實(shí)用，是醫(yī)院、工廠、教育及科研領(lǐng)域培養(yǎng)、檢驗(yàn)、研究厭氧菌的重要手段。

    常見的厭氧培養(yǎng)裝置

　　近年關(guān)于厭氧菌培養(yǎng)技術(shù)和方法獲得驚人的發(fā)展，使厭氧菌的培養(yǎng)技術(shù)日趨完善。厭氧培養(yǎng)技術(shù)可分為一般厭氧技術(shù)和嚴(yán)格厭氧技術(shù)，一般厭氧技術(shù)又可分為厭氧袋法和厭氧罐法，嚴(yán)格厭氧技術(shù)是指厭氧箱法。

　　1、厭氧袋

　　國外商品名為“Bio-Bag”為一透明、不透氣的塑料袋，內(nèi)配有產(chǎn)氣、催化、厭氧度指示及吸濕四個(gè)系統(tǒng)，可在1.5h內(nèi)建立厭氧條件，并能保持一周。

　　2、厭氧罐

　　厭氧罐培養(yǎng)技術(shù)自1916年問世以來，大體經(jīng)歷了一個(gè)簡便化、高效化安全化、規(guī)?；蜕唐坊难葑冞^程。使厭氧罐達(dá)到無氧狀態(tài)有多種方法，例如，用抽氣換氣法以氮或二氧化碳驅(qū)除罐內(nèi)氧氣。

　　3、厭氧培養(yǎng)箱

　　厭氧培養(yǎng)箱是一種在無氧環(huán)境條件下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)及操作的裝置。它能提供嚴(yán)格的厭氧狀態(tài)恒定的溫度培養(yǎng)條件和具有一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化的工作區(qū)域。在厭氧培養(yǎng)箱內(nèi)操作培養(yǎng)，可以培養(yǎng)難生長的厭氧生物，又能避免以往厭氧生物在大氣中操作時(shí)接觸氧而死亡的危險(xiǎn)性。因此本裝置是厭氧生物檢測(cè)科研的理想工具。本裝置也是一物多用的良好儀器，如改變操作方式，為微需氧菌的生長繁殖提供良好的生長條件。

厭氧培養(yǎng)裝置YQX-II無氧手套箱  

厭氧培養(yǎng)箱置換時(shí)混合氣體調(diào)整好混合氣體鋼瓶所需壓力（鋼瓶上減壓閥的輸出壓力），一般為0.1左右。打開控制面板上的F3開關(guān)，同時(shí)打開真空泵開關(guān)，讓其抽走取樣室內(nèi)的空氣。混合氣充入操作室內(nèi)，以手套向外伸直為止（不能過多充入，為防止手套爆裂。），此時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉F3開關(guān)，然后打開F1和F2開關(guān)，使操作室內(nèi)的氣過渡到取樣室內(nèi)，直到手套向內(nèi)伸直為止，為防止手套爆裂此時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉F1與F2的開關(guān)，這樣混合氣的一次置換完成了，重復(fù)以上方法，做5到6次，做完后，整個(gè)氣體的置換就完成了，這時(shí)操作室內(nèi)就形成了厭氧環(huán)境，并關(guān)閉真空泵開關(guān)。打開F5，并調(diào)節(jié)面板上的穩(wěn)流閥和流量計(jì)，使流量計(jì)的流量為10ml/min。直至全部實(shí)驗(yàn)結(jié)束，關(guān)閉減壓閥和混合氣總閥。 

由于該結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在不方便使用操作的問題，厭氧工作站 應(yīng)操作者諸多使用感受方面的需求，對(duì)厭氧工作站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提出了革命性的改動(dòng)。
共分為：厭氧室、傳輸艙、裸手袖套操作孔、氣路及電路控制系統(tǒng)四大部分。
1、厭氧室：
內(nèi)腔機(jī)械強(qiáng)制對(duì)流與內(nèi)腔正壓，實(shí)現(xiàn)恒溫、控濕、除氧、生物脫毒四方面狀態(tài)穩(wěn)定均一，并且快速恢復(fù)，操作培養(yǎng)同室進(jìn)行。
2、傳輸艙：
采用緊湊式筒狀設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)單人單手輕松轉(zhuǎn)移樣品。
3、裸手袖套操作孔：
無需進(jìn)行抽真空/充氮置換過程，雙手可直進(jìn)直出內(nèi)腔厭氧。
4、控制系統(tǒng)：
實(shí)時(shí)狀態(tài)自檢報(bào)警功能，確保設(shè)備正常運(yùn)行。